U heeft met uw studiegroep een wandkaart gemaakt van bijzondere bomen in de buurt. Een andere student vraagt hoe jullie dat hebben gedaan. Gebruik het stappenoverzicht.
Student: Hoe hebben jullie die wandkaart gemaakt?
Onze wandkaart| Stap | Activiteit |
|---|
| 1 | Bomen fotograferen in de buurt |
|---|
| 2 | Foto's op een plattegrond plakken |
|---|
| 3 | Namen van de bomen erbij schrijven |
|---|
| Nu | In de hal van de school |
|---|
- Beschrijf alle drie de stappen in de juiste volgorde.
- Vertel waar de kaart nu hangt.
